项目结题报告
项目名称：基于跨境电子商务的创新创业人才培养模式实践与研究
负 责 人： 顾黎明
联系电话： 13706717676
工作邮箱： Guliming119@163.com
学校名称： 浙江外国语学院
通信地址： 浙江省杭州市西湖区留和路299号
报告日期： 2019年7月11日
一、合作项目亮点（含图片）
（一）课堂教学实现校企产教融合
实行“理论+实践”跨境电子商务教学模式，通过产教融合、校企合作开设课程，行业企业专家参与教学活动，对课程体系进行优化整合，使课程教学内容与职业标准、教学过程与生产过程对接更加紧密。同时，采用“校内负责教师+企业实战导师”产教融合式的学分制模式，邀请校外企业实践导师进校参与课程教学，校内导师与校外导师的在课程上一对一对接，深入探讨教研讨论，共同完成课程教学。通过“走出去”和“请进来”强化师资培养，提升跨境电商授课水平。2018年选送校内多位教师到阿里巴巴速卖通大学、阿里巴巴国际站进行跨境电子商务讲师培训。同时，选派相关教师去企业挂职实践锻炼，弥补校内教师重理论轻实践的短板，构建“双师型”教学团队。2018年，创业学院共聘请39位校外实践型企业导师走进课堂进行实操教学，
（二）进一步拓展校企政多方合作
2018年，与运河（国际）跨境电子商务园、浙江执御信息技术有限公司、亚马逊卓越有限公司签订实践基地协议。同时，与亚马逊全球开店、浙江执御信息技术有限公司深度合作，共同开展“亚马逊全球开店101•时代青年计划”和“执御订单班”项目。我校作为“亚马逊全球开店101•时代青年计划”项目第一期唯一一所试点高校，亚马逊官方17名高级讲师为我们学生开展线下授课。同时，选拔全校各专业共113名学生开设亚马逊全球开店时代青年计划项目在线公选课。2018年12月，2019届“3+1”校内班43位同学取得亚马逊全球开店101时代青年计划结业证书。
1、2018年1月31日，跨境电子商务学院与中国（杭州）跨境电子商务综合试验区拱墅园区——运河（国际）跨境电子商务园签订实践教学基地协议并授牌。双方进一步明确了合作方式、跨境电商人才培养模式、师资互派培训等事宜。
2、2018年4月12日，我校教师赴新光控股集团考察交流，洽谈校企合作事宜并签订实践基地协议。洽谈会上，双方就如何更好地开展校企合作、国际商务专业、跨境电商语种对接等进行了深入交流。
3、2018年10月19日上午，为积极应对出口电商行业蓬勃发展过程中出现的人才短缺的挑战，为跨境电商产业培养和储备专业的新生力量，“亚马逊全球开店101•时代青年计划”正式在我校博文堂二楼启动。启动仪式由亚马逊全球开店主办，我校跨境电子商务创业学院承办，中国（杭州）跨境电子商务综合试验区、浙江省教育厅、中国（杭州）跨境电商人才联盟指导。
（三）实践检验，鼓励跨境电商创新创业
除了提供理论和实训机会外，通过场地、制度等保障，为有志创业创新的同学提供一方舞台。跨境电商众创空间为“敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦”的学生免费提供场地、提供办公设备、提供服务。目前，集聚了一支跨境电商生力军，有主攻跨境电商进口的“硕米海淘”和“MIO觅优”，有主攻跨境电商出口的“杭州凌克网络科技有限公司”“宁波羿杰电子商务有限公司”，有以文化推广为抓手的“金诺文化”、“欧罗文化”，还有提供第三方服务的“她们摄影工作室”。
众创空间具体孵化案例：杭州凌克网络科技有限公司创始人阮梦云为商务英语专业应届毕业生，借助亚马逊等平台，2018年，她把“浙江制造”的家居和宠物用品输出到海外，并以“品牌出海”为理念，争取在全球市场打响杭州品牌。同时，公司增招我校英语专业和意大利语专业的两位学生，根据各自语言优势各自负责相应站点。2018年下半年公司的月销售额突破100万元人民币。目前公司因场地需求扩大，已到校外寻求更大的创业空间。
同时，跨境电子商务创业学院培养的毕业学生颇受企业欢迎，98%以上从事跨境电商行业工作，其中20%的学生自主创业。毕业不到一年就业学生已经被国内外各大知名跨境电商企业核心部门录用，成为各企业骨干，个别自主创业学生月营业额最高纪录达到200万元/月以上。2018年，创业学院共54名学生注册店铺，8名学生创办公司，其余同学都实现就业。
二、参与人员及分工
顾黎明，负责统筹推进项目、统筹资源推进项目建设。
盛玲，前期主要负责实践管理模式架构，场地建设。后期因为工作岗位调整相关工作转由项目负责人实施。
黄文璇、李娟，指导创业实践团队，协助开展创业实践赛事交流组织。
余辉，后期加入团队，负责大学生众创联盟的筹建，起草《浙江外国语学院众创空间管理实施细则》、众创空间各项制度落实，组织开展大学生创业大赛、创意集市活动。
梅雪峰、马新生，负责实践研究中心建设、实践模式研究。
方美玉，负责跨境电商实验班的建设，以及校外实践基地对接。
卢琦蓓、卞凌鹤、彭静，负责跨境电商实验班理论课程开设、实践指导。
三、原定计划与实际成果
| 原定计划任务 | 完成情况 | 主要成果 |
| 2018年12月前，完成相关硬软件招投标或议标。 | 已完成 | 基于学校跨境电商创业学院在跨境电商人才培养模式的创新，强化实践环节，校内开辟场地，提供跨境电子商务创新创业训练和实践的场地、办公设备与服务指导，实现学生自主创业的场地需求。同时，采购了相关创新创业管理软件，即将交付使用。 |
| 2019年9月前，完成基础建设，并投入使用。 | 已完成 | E-cross众创空间提前建设完成，为校内跨境电商创业学生提供了空间支持，众创空间分设公司孵化区、创业团队孵化工位、活动路演区（兼录播教室功能），项目展示区（兼项目创新交流功能），网拍摄影区，会客谈判区。 |
| 2019年9月-2020年6月，团队入驻及孵化。 | 已完成 | 制定《浙江外国语学院众创空间管理实施细则（试行）》，进行试运行，对入驻众创空间团队采取答辩准入模式。第一期进入众创空间的为5个学生创业公司。第二期替补入驻2个公司（补充因毕业生毕业的空缺场地），10个学生创业团队 |
| 2020年6月之后，正常运行阶段。 | 已完成 | 2018年下半年提前进入正常运行阶段。跨境电商创业学院3+1实验班实施至第三期，第二批入驻众创空间团队答辩完成。目前孵化跨境电商相关学生创业公司7个，其他创业团队10个（70%与跨境电商相关）。同时，2018年，共参与接待国（境）外来访代表团6批共70多人次。来访团组主要包括秘鲁代表团、阿根廷拉斐拉国立大学及拉丁美洲中国政治与经济研究中心代表团、阿联酋拉希德政府学院代表团、墨西哥齐瓦瓦大学校长团、古巴高校可持续发展管理研修班代表团、阿根廷拉斐拉国立大学校长团。 |
| 举办创业大赛、创业沙龙、创客交流论坛等各类创新创业交流活动与竞赛。 | 已完成 | 以众创空间为依托，举办了校级创业大赛、创新创意大赛，建立了大学生众创联盟，参加杭州市创业大赛。其中一支团队获得浙江省职业生涯规划与创业大赛创业类省二等奖，56支队伍进入复赛。组织开展每周三的创意集市。 |
四、结论和体会
（一）发挥学校特色，改革创新体制机制
目前我校有英语、日语、意语、葡语、阿拉伯语、西班牙语、法语、俄语、朝鲜语、德语、捷克语、土耳其语、波兰语等十三个外语语种，这在跨境电商领域拥有语言优势。同时，由于跨境电商产业涉及到“关、税、汇、检、商、物、融”等七大领域，学校以此为切入口，发挥学校优势和特色，聚焦于培养社会急需跨境电商行业人才，成立跨境电子商务创业学院，并率先成立省级层面的第一个跨境电子商务学院，努力培养学生跨境电商基本技能与素养，鼓励学生进行跨境电商互联网创业，同时为我省电子商务产业发展提供人才支撑与智力支持。此外，学校允许“3+1”实验班的毕业设计可用创业计划书代替，实现了跨境电商模块学分在最后一年的完全转换。体制机制的创新，有助于突破传统的教学思维模式，灌输式的教育，真正满足学生需要什么我们给什么。
（二）搭建平台载体，注重分层分类教育
采用“校内研究教师+企业实战导师”相结合的学分制模式、“理论+实践”的培养模式，把理论课堂的枯燥乏味变成了企业家的直接对话，有利于学生在创业路上少走弯路。
强化跨境电商人才实践训练。除了暑期前置实践环节，还有双十一实践训练，以及学校平时的创意集市体验、众创空间创业团队、创业公司的孵化扶植，创新创业大赛的氛围营造。不同的层次的实践训练对应不同的学生群体，同时与企业对接，找到切入时间，延长实践跨度，有利于学生创业团队在跨境电商行业进行充分的调研和体验。
（三）强化多方协同，开拓校政企合作
通过政企合作，共同开展实习、实训工作，强化学生实践能力培养，开展“国际化、应用型”人才培养。阿里巴巴鑫校园实验班、wish星青年实验班、 “亚马逊全球开店101•时代青年计划”和“执御订单班”项目，都是在服务一带一路倡议、开放强省战略的背景下，在中国（杭州）跨境电商综试区等政府、企业的大力支持下，在我校各部门的配合下，多方协同，积极作为，使得我校在跨境电商创新创业人才培养上取得了一些成绩，在我省该领域企业具有一定的声誉。
五、项目期间的外延贡献（如：参与研讨会分享等）
（一）参与研讨会分享
2018年3月30日，“数说”中国（杭州）跨境电子商务综合试验区成立3周年活动在杭举行，我校跨境电子商务学院院长梅雪峰教授作为高校代表，与网易、连连银通、中外运、拱墅园区代表，进行了跨境电商生态圈圆桌论坛对话。梅雪峰教授以数字“3”为中心，“数说”我校跨境电子商务的三个专业群、三种人才培养模式、校政企三方协同培养模式，我校培养的“国际化、应用型”人才已在各跨境电商企业就业，并获得众多企业的认可。
（二）媒体报道
2018年4月24日，世界浙商网报道：我校跨境电商人才培养走在全省前列。
2018年7月9日，杭州日报报道：《浙江外国语学院跨境电商创业学院 2019届“3+1”实验班在杭开班》。
2018年7月11日，每日商报报道：《“浙外”跨境电商创业“3+1”实验班开班 69名大学生跨越学科和专业只为拥抱新机遇》。
（三）举办行业内招聘会
2018年11月29日，学校联合浙江省人才市场举行2018年浙江省跨境电商人才小型专场招聘会。
2019年3月14日学校举行“跨境电商人才”专场招聘会暨阿里巴巴“百城千校·百万英才”跨境电商人才双选会。
（四）来访接待
1、2018年2月2日，秘鲁应用科技大学师生代表团来跨境电子商务创业学院参观。学院领导介绍了跨境电子商务学院及创业学院的基本情况、跨境电子商务的人才培养模式、复合型人才培养模式——“3+1”实验班模式，并参观了众创空间，对创新创业型人才培养进行了交流。
2、2018年3月26日，阿根廷拉斐拉国立大学Emiliana Hidalgo及拉丁美洲中国政治与经济研究中心主任Diego Mazzoccone代表团来E-Cross众创空间，方美玉副院长介绍跨境电子商务人才培养模式中的创新举措。
3、2018年4月10日，阿联酋穆罕默德•本•拉希德政府学院代表团一行9人在省商务厅外联部代表的陪同下访问我校,就跨境电子商务创新人才培养等方面进行了主题交流
4、2018年4月26日，墨西哥齐瓦瓦大学校长Luis Alberto Fierro Ramírez（路易斯•阿尔伯特•费耶罗•拉米雷斯）一行参观了我院众创空间，学院领导详细介绍了跨境电子商务创业学院近年的发展情况以及跨境电子商务的人才培养模式，并就借助电商平台推动齐瓦瓦州农产品的跨境销售进行了探讨。
5、2018年5月25日，古巴高校代表团一行还听取了跨境电子商务创业学院在人才培养创新模式方面的介绍，并前往众创空间体验学生创新创业的环境，与在场师生进行交流。
6、2018年6月20日，阿根廷拉斐拉大学校长Rubén Ascúa一行来我校作讲座，跨境电子商务创业学院负责此次博达论坛。本次论坛，Rubén Ascúa教授通过介绍阿根廷高校科技创业教育的发展历程及现状,以拉斐拉大学的科技创业教育为例,分析介绍了阿根廷的科技创业教育模式和特点，从而引出拉美科技创业的意义。讲座结束之后，Rubén Ascúa一行参观了众创空间，并对跨境电子商务人才培养模式进行了探讨。
六、本人签名和院系盖章
本人确认此报告的信息无误，也不存在知识产权纠纷问题。本人确认所开发的成果开源共享，以便于受惠于更多的学校。
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单位盖章：