德国“双元制”模式及其实施的必要条件研究

Abstract

本文探讨了德国双元制职业教育模式的特点及其成功实施的必要条件，并通过潍坊科技学院的具体案例展示了如何有效地实施这一模式。首先介绍了德国双元制模式的基本概念和基本思想，接着深入分析了双元制模式的主要过程，包括学校教学、企业实训以及交替进行的模式，并阐述了其本质特征，即实践导向、个性化发展和终身学习的文化。同时，本文还详细阐述了双元制模式的内涵，包括全面发展、社会责任感的培养和适应能力的提升，并概述了成功实施该模式所需的政策支持、企业参与、完善的教育体系以及社会认可等必要条件。最后，通过潍坊科技学院的具体案例，展示了如何通过校企合作、优质实训基地建设和PDCA管理模式的应用来有效实施双元制模式，为学生提供更好的职业发展机会。