摘要：传统课堂教学模式是以教师为中心，强调知识学习，忽视能力提高和素质培养。基于“三位一体”理念的课程教学模式，强调“三位一体”的教学目标、教学理念、教学形式、教学资源、教学时空，五个方面相辅相成、互相促进。以操作系统课程为例，探讨基于“三位一体”理念对操作系统课程教学模式进行了改革实践和探讨并初见了一些良好的教学效果。
关键字：三位一体；操作系统课程；学习主体；教学模式；教学理念
摘要：传统课堂教学模式是以教师为中心，强调知识学习，忽视能力提高和素质培养。基于“三位一体”理念的课程教学模式，强调“三位一体”的教学目标、教学理念、教学形式、教学资源、教学时空，五个方面相辅相成、互相促进。以操作系统课程为例，探讨基于“三位一体”理念对操作系统课程教学模式进行了改革实践和探讨并初见了一些良好的教学效果。
关键字：三位一体；操作系统课程；学习主体；教学模式；教学理念